隨著城市不斷發展，人才的重要性越發凸顯，只有擁有了足夠的人才，城市發展才能有更多的活力。蕉城區科協緊緊圍繞蕉城區相關產業轉型升級的中心任務，利用人才薈萃、智力密集、聯系廣泛的獨特優勢，充分調動起本地智庫力量，通過柔性引才借勢借力，牽引優勢產業發展，讓人才集聚的磁場效應和“智”匯高地效應日益凸顯，激活了蕉城人才春水。

院士專家到企業察看水產養殖情況

院士專家工作站 

加速科技成果轉換

“這個月測算結果出來，新培育的大黃魚苗共計存活20萬尾，比去年同期增長10%，重量增長明顯，且健康狀況良好。”近日，寧德市富發水產有限公司對原種標準的黃瓜魚苗進行強化培育，得到一組喜人的消息。

“這次大黃魚培育比較成功，我們在基因組測序技術和飼料培育等方面都做了大幅改進，提高了大黃魚的存活率，讓其生長周期較原先縮短了一半。”寧德市富發水產有限公司負責人鄭煒強說，這樣的成果離不開公司院士專家工作站的技術支持，更離不開蕉城區科協的鼎力相助。

鄭煒強介紹，2014年在蕉城區科協的牽線搭橋下，公司與中國海洋大學麥康森院士合作共建“寧德市富發水產有限公司院士專家工作站”，借助院士專家的科研資源，開展大黃魚產業研究、海水魚類育種、病害防控等各項科研工作，通過院士專家站的科技創新驅動和各項成果的產業化應用，解決了在育苗、養殖、研發等方面遇到的技術難題，為企業獲得了較好的經濟效益，2018利潤增長為97.89萬元，同比增長249.73%。

不僅如此，富發水產院士專家工作站還為企業吸引、培育一批專業型技術人才、學術帶頭人和青年科技骨干提供了良好的條件。2018年以來，該企業吸納8名專業技術人才，其中福建省“百人計劃”中國海洋大學院士團隊教授3名，寧德市“天湖人才”教授1人，博士3人，碩士1人。2016年以來，該院士專家站先后被授予“省示范工作站”和“全國示范院士專家工作站”，獲批福建省“百人計劃”中國海洋大學院士團隊。

建設一個點，帶動一個面。“應用型的科技成果只有轉化成現實生產力，才能發揮最大價值。”蕉城區科協主席薛贊檸說，近年來，蕉城區科協切實把院士專家工作站作為頂級科技人才與企業、產業進行對接的重要舉措，經過多年努力，在全區建立了4家省級院士專家工作站，其中1家國家級示范站；引進院士5名，專家12名，開展項目合作6項，實現了企業與院士、高校、科研機構的緊密合作，使企業科研開發能力得到大幅提升，加速成果對接、應用和轉化，為企業創新驅動發展插上科技的翅膀，更為蕉城區經濟發展提供了強有力的智力支撐和人才保障。

水產學會服務站  

促進產業轉型升級

蕉城靠海而生，依海而興。水產業作為寧德市蕉城區傳統的支柱產業之一，其經濟產值在大農業中占比約65%，擁有200多家水產企業，但總體發展水平不高，存在融資困難、人才緊缺、水環境污染等產業問題，給蕉城區水產業帶來了諸多挑戰，而高端人才緊缺更是制約蕉城區水產業轉型升級的一大難題。

為引進高端人才智力實現蕉城區水產業創新發展，蕉城區科協積極爭取福建省科協和福建省水產學會幫助，探索產學研合作新思路。

2017年11月，在蕉城區科協不懈努力下，福建省首個國家級水產學會服務站——中國水產學會蕉城服務站正式建立，為蕉城區水產及水產品加工業轉型升級提供堅強有力的科技支撐保障，實現區水產業創新驅動工作引智平臺初步形成。

2018年6月18日，在第十六屆中國·海峽項目成果交易會現場上，通過蕉城區科協合作項目的推動，中國水產學會與蕉城區政府及水科院黃海研究所簽訂《寧德市蕉城區水產業發展決策咨詢服務協議》，為蕉城引進高端智力人才增加動能，有效加快蕉城水產業轉型升級的進程。

這些看似簡單的對接活動，其背后凝聚了蕉城區科協上下及其相關部門的大量心血，前期區科協積極針對水產行業狀況、需求進行摸底，形成數據庫。而后多次邀請中國水產學會專家組赴蕉城區開展漁業發展調研并座談，為蕉城水產行業把脈問診，提出了走綠色安全和高效生態的現代農業之路的寶貴意見。

隨著助力平臺和機制的建立，國家級團隊擔當蕉城綠色漁業發展的智囊進入了實際性的工作。在蕉城區科協的積極配合下，中國水產學會組織專家撰寫《寧德市蕉城區水產業發展決策咨詢報告》（以下簡稱《報告》），并于去年12月13日完成專家評審。

“該《報告》為水域生態環境、水產品質量安全的綠色發展提供了有力的科學依據。”薛贊檸相信，通過中國水產學會蕉城服務站的建設，不僅能幫助企業突破技術瓶頸、掌握核心技術，還能幫助企業集聚、培養創新人才，更能為服務蕉城經濟轉型升級起到不可替代的作用。

科技創新輔導班  

加速科教人才培育

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。

如何培育創新型教育人才，讓人才服務蕉城發展，蕉城區科協為此下足了功夫，從中小學科技教育普及到助力科教師資隊伍建設，蕉城區科協大膽破除舊觀念、舊思想，積極滿足教育人才對科技文化的需求，打造最優科教環境，為科技教育人才創造發展樂土。

今年7月，蕉城區科協聯合區教育局組織開展首屆科技創新輔導教師培訓班。課程采取任務驅動教學法，以分組選題、實地考察、各組匯報及小組互評等方式進行互動教學，讓學員從為什么要進行科技創新、青少年科技創新的內容、青少年科技教育成果展示的平臺、全國青少年科技創新大賽的特點等多個方面，充分了解科技創新項目。

“這樣的培訓很實用，我們在實地調研中發現問題、研究問題、解決問題，再將成果轉化為研究課題，學習成效十分明顯。”蕉城區實驗小學教師阮佛養說，“回去后，不僅工作上可以指導學生開展科學研究，而且還可以在生活中培養孩子的觀察能力。”

“科技創新輔導教師培訓班是我們滿足科技工作者服務需求的重要一環。”薛贊檸說，當前蕉城區對科技教育方面做了大量投入，但隨著中小學教師對科技教育需求量不斷增長，原有的平臺已經滿足不了當下科教人才的需求。為此，區科協依托科協系統智庫資源，打破地域瓶頸，與外地青少年科教專家團隊建立起良好的合作機制，為當地人才培育構建優質平臺，以此滿足蕉城區創新型人才培育需求。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要發揮科技創新引領作用，必須充分重視引才育才工作。薛贊檸表示，下一階段，蕉城區科協將繼續在培育壯大創新主體、促進科技成果轉化、完善產業技術創新體系和創新人才隊伍建設等方面抓好落實，為服務蕉城經濟發展打下堅實基礎。（閩東日報 蘇詩瑤 文/圖）