中新網衡水9月8日電 (崔志平 黃建 劉娜)8日，是河北省衡水市武邑縣特殊教育學校開學的日子，音樂教師呂艷文又迎來了他的學生們。拖著走路困難的右腿走上講臺，他用左手拿起粉筆，在黑板上寫下“我的好媽媽，您辛苦了”幾個大字，開始教唱歌曲《我的好媽媽》。

　　呂艷文是武邑縣特殊教育學校的音樂教師，28年的教育生涯是他的驕傲。2001年，呂艷文騎車去學校途中遭遇交通事故，右半邊身體失去知覺，右腿嚴重骨折，導致右手無法寫字，右腿走路困難，被認定為三級殘疾。經過10年鍛煉，他練就了用左手寫教案和板書，以頑強的毅力又站到了講臺上。

　　“我的身體依然右半邊麻木，右手根本不能寫字。自己咬緊牙關，練習左手寫字，日復一日，這期間的艱苦只有自己明白。功夫不負有心人，我終于拖著殘腿又站到了講臺上。”呂艷文說。

　　2011年，呂艷文重返武邑縣特殊教育學校教學，在三尺講臺上，繼續關愛著身體或智力殘障的孩子們。他還和校長谷文青共同創作了校歌《我的弱便是我的強》。每當教會一批孩子唱這首歌后，聽著他們用純真的童聲演唱，就像唱著他們不完滿但依舊對未來充滿信心的人生。

　　“孩子一回家就說，呂老師教學很有意思，大家都愿意上呂老師的音樂課。尤其是呂老師和谷校長一起創作的校歌，深深地鼓舞了孩子們。孩子交給呂老師，我很放心。”學生龐子雨的奶奶說。

　　呂艷文表示，“我雖然身體殘疾了，但是我希望用一己之力為社會做一點貢獻，在教育事業上發光發熱。感謝所有關心關愛我的人，我會繼續在講臺上教好我的學生。”

　　武邑縣特殊教育學校副校長晉文星說，呂老師雖然身體殘疾了，但是他有堅定的信念，他用左手書寫板書，用心用情教育孩子，把全部精力都放到了教學上，是全體師生學習的榜樣。(完)