中新社北京3月10日電 (記者 馬芙蓉)據公開數據，目前有2000多名臺灣青年學者在大陸高校任教。如何讓臺灣教師引進來，留得??？全國兩會期間，多位代表委員發表建言。

　　

　　從2014年至今，湖北經濟學院先后引進全職臺灣教師近60名。他們中，有20多人獲評高級職稱，有人獲得“湖北青年五四獎章”，有人入選湖北省“楚天學者”計劃，有人獲批“國家社科基金項目”。

　　

　　據全國政協委員、湖北經濟學院院長方潔介紹，該校建立了一套臺灣教師人才服務管理制度。比如，工作方面，給予專業選擇自主權，為其量身定制教學科研平臺、開通職稱評審綠色通道。生活方面，除基本薪酬，給予科研啟動費、交通補貼、醫療補貼和高水平科研成果獎勵等，還提供可“拎包入住”的教師公寓。

　　

　　“臺灣教師發揮所長，為高校帶來新鮮教學理念，也成為兩岸融合發展的親歷者、見證者。”方潔建議，圍繞地方建設與業務創新等設立調研課題，組織臺灣教師參與，豐富其教研科研成果；扶持高校和科研機構打造一批合作辦學項目和學科實驗室；搭建臺灣教師成果展示平臺，幫助其對接社會項目工程。她還建議，依托各省市已有對臺工作示范點，建設好臺灣人才培訓中心、文化體育活動中心等。

　　

　　湖北現有臺灣教師130余人。作為臺盟湖北省委會專職副主委，全國人大代表劉江東常赴各高校走訪臺灣教師，幫助解決困難。

　　

　　結合調研了解的情況，劉江東建議，進一步落實落細同等待遇政策措施，為臺灣教師貸款購房、就醫、子女教育等提供便利；關注科研學術成果，為臺灣教師事業發展提供更多支持。(完)